martes, 20 de enero de 2015

Tema 3: Un paisaje de fábricas– siglos XVIII y XIX-. (III)



Sociedad de clases en el siglo XIX


Tarea 1: Blog Pedro Colmenero, 4º Historia: Presentación sobre la Revolución Industrial - Cambios sociales en el siglo XIX –:

a).- La sociedad estamental será sustituida en el siglo XIX  por otro tipo de sociedad ¿cuál?
La sociedad estamental será sustituida por la nueva sociedad capitalista basada en las clases sociales. 


b).- ¿Por qué crecen las ciudades en el siglo XIX?
La industrialización favorece el crecimiento urbano por la concentración de fábricas.
Grandes reformas urbanísticas en las ciudades, desarrollo de los servicios públicos urbanos.

c).- ¿Qué dos clases sociales se distinguen en esta época?
Se distinguen dos clases sociales:
                   - Burguesía
                   - Clase obrera o proletariado

d).- Copia la imagen donde se explican las características de la burguesía. Debajo de la imagen, escribe dónde viven.
Viven en el centro de las ciudades en grandes casas
e).- Copia  la imagen de la clase obrera o proletariado.  Debajo de la imagen, escribe dónde viven.
Viven en pésimas condiciones en los barrios obreros
f).- El Movimiento Obrero  nació para defender al proletariado/ denunciar su situación de explotación/ defender los principios del capitalismo. ¿Cuál de estas afirmaciones no es correcta?
Denunciar su situación de explotación.

g).- ¿Cuál es la reivindicación del proletariado ya en esta época?
La reivindicación del proletariado en esta época fue de 8 horas de ocio, 8 horas de trabajo y 8 horas de sueño.

h).- ¿Qué dos teorías defienden los intereses de la clase obrera?
El anarquismo y el socialismo. 

i).-  Busca una imagen del creador del Marxismo y escribe su obra más importante.
El capital es su obra mas importante

j).-  Localiza una imagen de Bakunin ¿quién era?
Bakunin
Mijaíl Aleksándrovich Bakunin fue un anarquista ruso.


Para finalizar esta tarea 1, veremos el vídeo sobre la primera revolución industrial.

Tarea 2: Localiza una imagen de cómo vestía la mujer burguesa en el siglo XIX.
Vestimenta de la mujer burguesa en el siglo XIX

Tarea 3: Localiza una imagen de cómo vestía la mujer obrera en el siglo XIX.
Vestimenta de la mujer obrera en el siglo XIX
Tarea 4: Busca una imagen de una vivienda obrera en el siglo XIX y otra de una casa burguesa.
Vivienda obre del siglo XIX
Casa burguesa del siglo XIX


Tarea 5: Lee el siguiente texto sobre cómo se podía ascender socialmente en el siglo XIX y realiza un breve resumen del contenido:


Socialemente se podía ascender de tres maneras: por negocios, por educación o por el ejército.
La educación porque te permitía estudiar una carrera como medicina, derecho...y para la familia era un orgullo.
La carrera de militar en aquella época también era una salida para ascender socialmente ya que estaba bien visto pertenecer al ejército.
Pero si no tenías economía suficiente para permitirte alguna de estas tres cosas no sepodía ascender socialmente, es decir, si no tenias dinero no podías ascender.

martes, 13 de enero de 2015

TEMA - 3- Un paisaje de fábricas siglos XVIII y XIX-. (II)



Revolución Industrial y sociedad de clases

 Tarea 1: A partir de esta imagen de la Revolución Industrial, contesta las siguientes preguntas:



a.- Escribe las cuatro revoluciones se produjeron en la sociedad industrial.
Revolución tecnológica, revolución agraria, revolución de los transportes y revolución demográfica.

b.- ¿Qué creó Watt?  ¿Además de la minería, qué industrias surgen?
 Watt creó la máquina del vapor. La industria del textil.

c.- ¿Qué supuso la revolución agraria? ¿Dónde empieza a vivir y trabajar parte de la población?
La revolución agraria supuso un aumento de producción y mejoras técnicas (maquinaria y nuevos sistemas de rotación).

d.-¿Cómo es posible el desarrollo del comercio-exterior e interior- y los desplazamientos masivos de personas?
Los transportes eran rápidos y baratos, por lo que el desarrollo del comercio (interior o exterior) y los desplazamientos masivos de personas (del campo a la ciudad o de emigración ultramarina) fueron posibles. 


e.- ¿Qué produjo el crecimiento demográfico?
La bajada de mortalidad produjo un crecimiento demográfico.

Tarea 2: Busca una imagen del trabajo artesanal en el siglo XIX.
Trabajo artesanal siglo XIX
Tarea 3: Busca dos imágenes del trabajo en fábricas del siglo XIX –muchos obreros y obreras-.

Muchos hombres trabajando en fábricas


Muchas mujeres trabajando en fábricas
Tarea 4: Localiza una imagen de las reivindicaciones del proletariado en el siglo XIX: 8 horas de trabajo, 8 de ocio y 8 de sueño.

Reivindicaciones del proletariado en el siglo XIX

Tarea 5: Localiza dos imágenes del siglo XIX donde se vea el ferrocarril y  un barco de vapor.

Ferrocarril siglo XIX

Barco de vapor siglo XIX


Tarea 6: Define los siguientes conceptos: crecimiento demográfico / migración/ emigración/ inmigración / desamortización.

Crecimiento demográfico: es el cambio en la población en un cierto plazo.

Migración: Población de otros países que residen en otro que no es el suyo natal.

Emigración: Movimiento de población que consiste en dejar el lugar de residencia para establecerse en otro país o región, generalmente por causas económicas o sociales.

Inmigración: Se considera inmigrantes a las personas de otros países que residen en un país que no es el suyo natal.

Desamortización: Acción jurídica que hace posible la venta de bienes pertenecientes a manos muertas o entidades que no los pueden vender como iglesia, corona, nobleza, etc.